作为知名的K12学校运营集团，美高教育集团20多年来一直致力于教育投资和管理，业务横跨两岸三地，覆盖美国和加拿大等地区，目前拥有全球30个分公司及办事处。美高集团已成功在上海开设了两所高质量，高标准的民办国际化学校，并在国际教育领域取得了知名的地位。

美高教育集团从育人理念、课程师资、教育资源、硬件设施等方面都追求极致，打造真正世界高等级的民办国际化学校，成就卓越的“百年名校”。

创始人

方正先生

美高教育集团董事长，美高学校创办人，马来西亚拿督，耶鲁大学中国董事会董事，耶鲁大学斯特林董事会成员，海峡两岸经贸交流协会常务理事，上海纽约大学教育发展基金会理事，上海交响乐团国际会董事，上海台商协会副会长，上海台商协会教育工委会主委。

美高集团董事长方先生寄语

我始终认为教育是全世界最重要的事业，教育、培养并且帮助孩子们准备好接受未来的挑战，一直都被视为神圣的职责，多年以来独特的美高学校教育始终致力于以下几个方面：

让学生进行有效地学习：

学习成效最重要的体现是质而非量，目前实行的“双减”政策“正是希望大家回归到最有效率的学习方式，摒弃一堆考试及机械化的练习，着重培养孩子独立思考和辩证思维的能力。

美高致力于塑造一个拥有苏格拉底式思想方式的新型校园, 学生们一直被鼓励, 去接纳、学习海纳百川的文化，去思考“为什么?”，去追问“你如何知道”?，而不是“你知道什么”，对他们来说，世界将是一个有无限可能性的空间，而不是一套约定俗成的规则;

让家校的紧密促进教育成果：

最有成效的教育永远都是最会教育的教师和最会养育的家长合作的成果，只有家校共育才能确保“育”的实际成效。

我们的老师会在课堂上营造一种平易近人的讨论氛围，会引导、鼓励学生挑战新的观点，提出新的问题，倾听他们的意见。

我们的教育可以因势利导，让孩子们的好奇心持续下去，让他们了解发现问题比解决问题更重要。

我们也 将家庭教育指导服务纳入学校的**计划，通过定期和家长沟通及开办家长讲座，提倡通过家庭教育引导孩子培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力，尊重孩子参与相关家庭事务和发表意见的权利。

关注人与科技的关系：

随着科技进步，2016年春AlphaGo以4：1完胜世界冠军李世石九段令人记忆深刻，科学技术正以指数级的速度发展，也预示着强人工智能的实现并非遥不可及，而我们下一代的孩子面临**的挑战就是被科技取代，这是我们目前已经可以看到的趋势所在，我们所要做的就是帮助和确保孩子在不远的将来不会被人工智能取而代之。

诠释全人教育的真正意义并付诸于实现：

把学生置于教育的中心，给予学生充分的关怀，关注他们的情感及意志，注重培养他们的同理心和创新能力。

鼓励孩子们热爱运动，通过运动获得自信与激情，学习规则、公正、合作、同理心，运动带给孩子们的不仅是一个健康、强壮的体魄，还可以培养他们自信、开朗、进取的性格，让运动成为影响他们一生的习惯、态度、甚至存在方式。

培养孩子们享受音乐，让他们了解人的一生一旦有音乐相伴，便会获得**的精神和心灵满足，音乐的天籁之声会唤醒沉睡的灵魂，激发崇高的心灵，音乐是可以给人带来幸福体验的魔法。

美高的孩子们有机会接受真正的国际化教育，我们不仅培养孩子要有一个中国人应有的意识形态和价值观，有能力可以去了解、*容因为文化差异而造成的不同意识形态和价值观，更重要的是，能够让不同文化的背景的人了解和接受中国人特有的价值观。

这是我心中的理想，也是美高一直在努力的方向!

美高学校董事

唐雯女士

美高教育集团全球董事会执行董事，美国纽约大学国际董事会董事，美国纽约大学哈罗爵士委员会全球荣誉会员，上海纽约大学教育发展基金会董事，上海纽约大学世界图书馆捐赠人，上海纽约大学“方正&唐雯奖学金”捐赠人;上海纽约大学家委会**，海峡两岸经贸交流协会常务理事，上海市台商协会常务理事，上海市台商协会教育文化行业工委会副主委。

Q：从贵校走出了很多优秀的孩子，您觉得这些优秀的孩子身上有什么共性，对于家校共育，贵校在履行什么标准，您有什么样的建议?

A：我觉得我们的孩子，*括我自己的女儿也是这个学校的毕业生，从我们的高中部毕业，我们认为很重要的一点就是：他要找到自己人生的方向，因为不管你求学于什么样的学校，如果他没有人生的热情，或者他并不知道未来的人生梦想如何去实践，我认为他可能都会丧失学习动机。所以，如果他成为这个行业有梦想的领导者，他要有责任感，也会有同理心。因为当一个领导者如果不能让人家如沐春风，深得我心，我想可能也没有同学或者任何的一个同事愿意跟着他，这是很重要的。

Q：从哪些方面开拓学生适应社会发展的能力和创造力呢?

A：如果在小学阶段，当然很重要的就是会让他尝试很多不同的过程，除了学校基础的课业以外，我认为要开发他的兴趣，所以在我们自己学校，不管是美术、体育，或者是综合素质类的课程，就是让孩子们在小学部可以多试。

同样到了初中，到青少年期，这个时候如果他的方向能够定下来，就很重要。我建议家长，*括我们自己学校有非常多的社团，还有家长自己的人脉，可以说让孩子们去看看这些他未来有可能想要一展宏图，或者他有兴趣的题材的产业去实习，在我们学校里也安排了非常多的这方面相对应的课程和社团，*括学校老师，以及我们很多教育顾问团体都会分享这个资源，让孩子们接触的不只是在象牙塔里的东西。

到了高中之后，如果他真的非常确定这是他的人生方向，在每个暑假可以安排他去不同国际化的公司、国内的领导品牌，让他真正地实践，而后回到学校时，他对于这些产业中学习到的知识，可能会用到课堂上，孩子们回到校园他会有更高的学习兴趣，我认为新一代的学校是如何结合很实际的社会的脉动，另外一方面结合我们学术学习，我觉得这很重要。

苏州相城区美高学校运营校长

方伟德

2022年福布斯新锐校长，北京大学法律系学士 ，上海纽约大学硕士

方伟德先生在上海经历了从小学到高中的求学生涯，本科就读于北京大学法律系，之后在纽约大学获得数据分析与商业计算硕士学位。

从体制内到海外高校的求学经历让他深刻了解到中国教育的优势，以及国际教育的的灵活性和创新性，对教育事业的热忱和对孩子们的喜爱吸引他加入了美高的管理团队。

他将利用其专业优势，把**重心放在实现教学板块信息化、优化运营管理、将信息化的概念带入整个校园、建立校园数据中心等方面。

让孩子们掌握学习的方法、**独立思考、具备终身学习的能力。

希望美高可以与时俱进，在日新月异的世界里不断进步。

苏州相城区美高学校执行校长

何东华

哈佛教育学院校长证，民办学校校长证，伊利诺伊大学教育管理博士，谢菲尔德大学文学硕士，谢菲尔德大学语言学学士

来自校长的一封信

在越来越不可预期的VUCA时代，最不容易失去安身立命的资本乃至生活意义的方式就是帮助孩子找到天赋和兴趣，而不是从众的在别人制定的、可能已经过时了的“成功””有保障“和”幸福“的标准中赌上自己的青春。

如果你的孩子接受的教育很狭隘，那么他将来就很难发现自己的天赋和兴趣。而只有真正的天赋和兴趣，才能丰盈他现在的生活，并点亮他的未来。

作为家长，你的职责就是给孩子提供比较好的机会，让他们过上快乐、充实的生活。实现这一目标最重要的方法就是进行教育---让孩子享受幸福感的教育。

幸福感不仅仅是短暂的愉悦感，它来自于帮助孩子找到他们的才能、兴趣和目标，也就是他们的天赋;来自于帮助孩子向外和向内看，让孩子**正念和为他人服务，而不是仅仅关注自我。

幸福感的教育应该同时关注这两个世界：孩子的学习内容和被教育的方式;应该让孩子了解周围的世界，了解自己的才能，使他们成为有成就感的人，成为积极而富有同情心的公民。

苏州相城区美高学校外方校长

Paul Elkin

A letter from principal

I chose to work in education because I wanted a career helping young people to realise their potential.

LWS had a vision to inspire me and the new school in Suzhou was the best design I have ever seen. I immediately wanted to be a part of this new vision.

Our goal at LWS is to educate students to become life-long learners, instilling respect for all people and nations while developing each student mentally, socially, and physically to their fullest potential. Our students must rise to meet the challenges offered by our college preparatory curriculum taught by highly qualified/certified global educators. The school must help its students develop their emotional quotients, intelligence quotients, natural abilities, and skills. Develop good learning and studying habits, promote independent thinking and critical thinking ability. Discover personal interests and talents; Help students establish correct values and set a meaningful life goal.

To be successful in this world you must try to become an independent learner. You need to be honest and have integrity also you need to develop a healthy scepticism coupled with a curiosity about the world around you. Follow your dreams and never compromise them. Everyone needs a direction to achieve their lifelong goals and it is good to take advice from a mentor whether that is a teacher, parent or 'wise owl'.

苏州相城区美高幼儿园园长

刘品君

英国卡迪夫大学管理学硕士，国立中兴大学学士，持有EYFS(CPD)培训证书，IB-PYP 教师认证，TOEIC 金色证书，幼儿心理健康培训师，STEAM/PBL课程指导师，曾任苏州、上海、深圳多所知名国际幼儿园园长

我经历了国内幼教界风起云涌的十年，在这段期间深刻感受到家长们对于幼教的专业认知是飞跃式成长。

非常有幸参与到几所知名国际幼儿园的创校，也积累了家长对于孩子的学前教育有着什么样的期待的意见，带着这些经验，可以缩短我们新校区的磨合时间。

从团队打造、硬体建设到课程落地，我在苏州相城区美高幼儿园里会针对幼儿做个性化的课程设计，以幼儿为活动主体，来创造出有趣的学习体验及温馨安全的优质环境。

美高学校是一所具有国际观的学校，和我对国际教育的未来愿景不谋而合，苏州这个城市具有中西兼容并蓄的文化氛围，历代文人辈出，这将会是国际化教育能成功关键的因素。根据我多年创园的经验，苏州相城区美高幼儿园将会是一所集各家大成之作的理想学校。

希望我们的美高宝宝们能够在美丽的校园快乐的学习成长，拥有一个健康积极、独立自信、充满好奇的身体和灵魂，即使长大以后要面对很多未知的挑战，他们也都能勇往直前、充满可能性。

苏州相城区美高幼儿园副园长

李明

江苏省幼儿园园长资格证，拥有近10年国际双语幼儿园园长经验，先后两次获区级优秀管理**者证书

我特别喜欢的一句话

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

学习不是单纯的内容交付，而是内容交付结合点亮兴趣，这就好像，有了药物，还必须有药物的受体，才能够产生疗效。那怎么样才能让学生的学习兴趣被点亮呢?主要就是在学习过程中收获及时反馈，感到自己被关注、被认可。特别是学龄前孩子更需要的是被尊重和关注，点亮孩子的兴趣和好奇心。

我认为幼儿园双班主任制，不是简单地多了一个人，而是把老师的角色一分为二：一个负责传授课程内容，这是“授课老师”;一个负责给学生强反馈，让他们获得鼓励和成就感，这是“辅导老师”。如果问：两个老师，哪个更重要?

我认为，严格来说，授课老师是“内容”的一种形式，辅导老师才是真正发挥老师作用，负责“点亮学生”的人。

作为男性教育管理者，我的宏观思维和理性判断，可以在**中与幼儿园管理和教育教学等**上给予不同角度和方向的支持。

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