在真实情景中开启真实的学习和探究，使学生的个人体验与当地和全球挑战之间建立，从而培养学生成长为具有批判精神、创新精神、国际情怀的思考者、交流者和学习者，是句容碧桂园学校所崇尚的学习方式。

本次疫情，事关中国甚至世界公共卫生状况。因此，句容碧桂园学校各个年级结合真实情境“新型冠状病毒”，开展了超学科的、趣味性强的探究课程。

一年级

“鼠宝”抗击病毒大行动

一年级探究主题是：“鼠宝抗击病毒大行动”，根据小朋友们观察到今年春节与往年**的不同是“我们不能出去玩”和“我们得戴口罩”，引导小朋友带着疑问去搜集了很多关于“新冠状病毒”的信息。

小朋友搜集将自己搜集到的关于“新冠病毒”的信息画成图片，随后引导小朋友们提出了新的问题：疫情当前，我们要怎样做好自我防护呢？

勤洗手，戴口罩才能做好自我防护，并引导小朋友们在家切身做好实际行动。

小朋友们居家防疫

二年级

“鼠宝”抗击病毒大行动

二年级探究主题是：“疫起行动，一起成长”，引导小朋友们根据自己的兴趣，对“新冠病毒”的样子、来源、感染后的症状、传播途径及预防方法等进行了一系列探究。

搜集资料--“形式”、“因果”、“”

Y型表--“IKnow”、“IWonder”、“ILearn”

在引导让小朋友们了解不同职业的使命后，让小朋友们从自己出发，画出自己最敬佩的职业，并引导小朋友们思考，他们的使命是什么，愿意做出的行动是什么？

同时，利用所学制定了《预防新型冠状病毒家庭公约》，监督家人一起执行。

三年级

历史上的病毒；如何预防病毒；疫情下各行各业的人们；

假如30年后的我们又一次遇到这样的灾难会做些什么；

三年级探究主题是：“历史上的病毒有哪些？”；“现在如何预防病毒”；“疫情下各行各业的人们”；“假如30年后的我们又一次遇到这样的灾难会做些什么”。

借此次“新冠病毒”的爆发，小朋友们一起乘坐时空飞船，回顾历史上人类与病毒的抗击历程，病毒虽无情，人心共御之。

小朋友绘画“历史上的病毒”作品展示

根据“现在如何预防病毒”，引导小朋友们使用英文绘本的形式画出。并且老师为了培养小朋友们的数学逻辑思维能力，引导他们使用数学工具——条形统计图将各省市每日新增冠状病毒患病人口清晰直观地画出。

为了让小朋友们对这个“特殊”主题的记录和反思，引导小朋友们了解今天各个行业的人采取了那些行动，同时假设30年后，人类社会又一次遇到不同的灾难，那时身为中流砥柱的他们，又会如何利用“前事不忘”的经验教训，做到“后事之师”的统筹安排。

句容碧桂园学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。