培根说：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜”。想要探索这个永恒之谜吗?那就来参加句容碧桂园学校的“科学探索俱乐部”吧!该俱乐部由MYP6(2)班的张同学和杜同学组建，旨在带领同学们一起探索科学之谜。下面就一起来听听两位科学爱好者的心声吧。

问：人类首张黑洞照片的公布，引发了全球范围的热议，也点燃了同学们对“科学探索俱乐部”的热情。我受大家所托，想对两位做个小小的专访。

首先，想请问两位同学是如何想到组建这个“科学探索俱乐部”的呢?

答：我们是想激发同学们对科学的兴趣，感受到科学探索的乐趣，培养大家的想象力和创造力。比如，在我们的俱乐部，同学们可以通过亲手做实验，了解到什么是光合作用，以及光合作用能给人们带来什么样的影响等等。

问：爱默生曾说：“人类所抱有的疑念，就是科学的萌芽。”那我们这个俱乐部会自主探究、批判地接受、或是亲自去验证某些科学理论吗?

答：当然会的。我们俱乐部的探究范围涉及化学、数学、物理、天文等诸多方面，主要内容*括：了解宇宙的组成;学习分享霍金等名家的观点;带着批判的眼光品读科幻小说;辩论时间是否真实存在;通过实验探究科学理论;外出实地考察探究等等，不是单纯地只学习一些科学知识。

问：都说兴趣是比较好的老师。请问两位同学有哪些兴趣爱好?平时喜欢看什么书呢?

答：我们从小就很喜欢科学，平时喜欢读科学方面的书籍和名人传记，我们读过霍金的《时间简史》、《果壳里的宇宙》、《居里夫人传》等书。我们都很喜欢天文，每个周末都会去紫金山天文台查找资料、观察天文设备。我们还喜欢质疑权威，对于名家提出的各种理论，我们都会用批判性的眼光去学习。我们还很喜欢做实验、都喜欢踢足球等。

问：斯宾塞说过：“什么知识最有价值?一致的答案就是科学。”那你们是如何喜欢上这最有价值的知识的呢?

张同学：我有个朋友的爸爸是天文爱好者，他家有一台天文望远镜，有一次我竟然通过那台望远镜看清楚了一颗星星，我特别兴奋。从那时起，我就对天文和科学产生了浓厚的兴趣。

杜同学：最开始我喜欢看名人传记，听名人演讲，接触到了一些科学方面的概念，后来我学习了一些具体的科学知识，再后来我开始有意识地去思考事物是由什么组成的，这个事物为什么会存在等等问题，也有一些自己的发现和心得，从那时起，我就喜欢上了科学。

问：学校的领导、老师和同学们对你们组建俱乐部持什么态度呢?

答：他们非常支持!李校长还主动提出帮我们被牛津大学预录取的季鼎乔“牛哥”，让我们有机会和季学哥面对面交谈，向他取经学习，甚至借用他的天文望远镜，或者是和他一起观测天文。老师们也非常支持我们，给我们在年级大会上宣讲的机会，在各班积极动员同学。同学们报名也非常踊跃，目前已经有快20名同学报名参加俱乐部。

问：你们的父母是什么态度呢?

答：我们的父母也是大力支持的，他们认为发展兴趣爱好是一种全面发展的体现，和学习也是相得益彰的。

我们也采访了MYP的李校长，一起来听听她对两位同学的寄语吧。

问：李校长您好!您对两位同学组建科学探索俱乐部这件事情，有什么想对他们说的吗?

答：首先我非常支持两位同学!我们一直鼓励同学们发展自己的兴趣爱好。作为IB学习者，我们要“积极探究”，独自或与他人合作开展学习，通过实践活动掌握探究和研究的技能。我们要“知识渊博”，利用对概念的理解，跨越一系列学科探索知识。我们要“勤于思考”，运用批判性和创造性思考技能，对复杂的问题进行分析，积极主动地作出理由充分的判断。我们要“勇于尝试”，独立或通过合作探索新的思想观点和新颖的策略。我们要“及时反思”，对世界和自己的思想观点和经验做出深刻缜密的思考。两位同学组建科学探索俱乐部正好是对IB十素质的综合体现，我们非常支持，也希望有更多的同学能发展自己的兴趣爱好。

爱因斯坦说过：“探索真理比占有真理更为可贵。” 希望 “科学探索俱乐部”的同学们积极探究、勤于思考、勇于尝试、及时反思，学习到渊博的知识，共同探索科学之谜!

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