我是融合课程初中部G74班郑同学的妈妈，从小学到初中一路走来，从最开始时的尝试摸索，到后来的信任笃定。不仅看到了孩子的成长，也感受到了句容碧桂园学校的逐渐壮大。各方面的信息反馈给我们，让我们作为家长的很欣慰，当初的选择没有错!

教育是个很深奥的话题，没有任何一种形式的教育有好坏对错之分，只有最适合自己孩子的才是最优解，不是吗?

作为郑同学的家长，我们认为这个孩子不能算是“优秀”。因为她可能没有一个课内课外学科是班级中的佼佼者，但正是因为这样，才让她有更多的进步空间，展现出未来更多的可能性。课余时间为了巩固自己的技能，她给自己规划了钢琴和小提琴的练习，虽然没有参加过各类比赛获得各类奖项，但我认为能获得家人的认可才是**的鼓励。我想在每个孩子的脑海中，一定都是充满了纯真幻想的，郑同学在这一点的表现尤为突出，外向、爱幻想，课内外功课之余的闲暇时光喜欢沉浸在二次元的世界中任意遨游，cosplay、Lolita着装、家中收集的动漫周边、手办、明信片、高达模型、乐高积木都是她的获取的“成果”。

尊重爱好，比爱好本身更加有意义。我认为作业不应该是孩子们童年的全部，他们应该舒展自己思维的羽翼，不应该被人为地折损，这是我一直坚持的宗旨，很庆幸碧桂园学校的教学理念能和我们达成一致默契。

为什么能跟孩子在沟通上能无缝连接，没有俗话所说的“代沟”，我认为在学校的学习生活中，新生代的老师们起到了不可替代的作用。老师们经常会用各种的方式了解家长和孩子的想法，将两者串联起来，让家长与师生之间的关系变得亲密无间。郑同学的班主任王老师就是这样做到的，她愿意付出足够的耐心与毅力，将师生变成朋友，相互鼓励、共同进步。这也是让我们能放心的将孩子交给学校的原因之一。

总而言之，孩子们的教育离不开家长和学校的相互配合，我们与碧桂园学校的配合就是一个生动的例子。在这样的教育环境下，孩子们能充分展现出自己比较好的一面，更多自主的想法，有了自主的想法，孩子们才能更加明确自己的追求和目标，然后推动自身向目标努力奋进，这种提升可能会让孩子们在今后的学习和生活中创造巨大的价值，不是吗?

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