你能想象孩子们在废弃的文稿上如何“画”出一首诗吗?如果把书名当作意象，孩子们又会创作出怎样令人惊喜的长短句呢?这些听上去有些天马行空的游戏，正是南京威雅学校的中学生们在诗歌周里进行的奇妙尝试。

4月23日是世界读书日，也是莎士比亚的诞辰，图书馆管理员Dean老师特意在上周为初中部的孩子们安排了诗歌周活动(Poetry Week)。孩子们尝试了遮光诗(Blackout Poetry)和书脊诗(Spine Book Poetry)等不同形式的诗歌创作，还参与了英语诗人艾登先生举办的诗歌**坊，共同探讨诗歌的要义和本质。

遮光诗(Blackout Poetry)是通过涂鸦，将留在光亮处的文字重新组成一篇新的诗歌，还可以配合其中的意象，加入图画表达心绪。这种方法不仅可以激发孩子们的创造力，还能将阅读、写作和审美相结合，创造出别具一格的艺术作品。

书脊诗(Spine Book Poetry)则是利用英文书名横向书写的特性，将选中的英文书籍叠放，拼出一首首妙趣横生的短诗。如此另类的“作诗”的过程，也让孩子们在不知不觉中熟悉了图书馆里的大部分书目。

除了有趣的诗歌游戏，Dean老师还在中学部图书馆里辟出一角，为孩子们梳理总结了诗歌创作的方法、精选了诗歌创作和诗歌阅读的指导书籍，还“种下”了一棵诗歌树(Poetry Tree)，只等孩子们用自己的诗作让它“枝繁叶茂”。

为了拓宽孩子们的诗歌视野，引领他们眺望更高、更远的诗歌风景，副校长Hunter先生和Dean老师还邀请诗人艾登来到学校，为孩子们举办了一场诗歌研讨会。

围绕“诗歌是什么”这一话题，诗人艾登和孩子们分享了四首关于诗论(Ars Poetica)的英文诗作，孩子们分成小组共读、共探，交流着他们从四首作品中得到的启发。之后，在诗人艾登的引导下，孩子们各抒己见，共同勾勒出了诗歌的模样。

本次中学部诗歌周(Poetry Week)是南京威雅图书馆继十月书展、哈利波特之夜、暑期阅读计划等项目之后的又一场图书馆活动。我们非常重视对孩子阅读习惯的培养，不仅分别为幼儿园、小学和中学部的孩子们设立了各自的图书馆，还在幼小阶段安排了每周一节的图书馆课程，更会组织大型的月度图书馆活动，以丰富多样的形式让孩子们爱上阅读、享受书香。

截止目前，南京威雅图书馆共有中英文图书11000余册，按照Fiction(虚构类)和Non-Fiction(非虚构类)进行分类，其中，非虚构类下又*含科技、艺术、文学、历史和地理、生物、通识、哲学、社会科学、神话学、语言学、科学共计11类图书。每个学年，我们还会进行两次图书采购，不断充实馆藏。

作家毛姆说：阅读是一座随身携带的避难所，我们希望每一个孩子都能在书籍里，找到自己身心安顿的地方。每一个孩子都能按照自己的节奏和方式，诗意生长，诗意栖居。

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