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来源: 南京威雅学校 编辑:佚名
社会学家费孝通先生曾就“处理不同文化关系”这一问题总结出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”这十六字“箴言”。南京威雅学校,既鼓励学生接触多元文化,也注重培养他们对中华文化的热爱与自信。本月的国潮节活动正是威雅学子们学习、体验、展现、演绎中华文化的好时机。
穿汉服吃饭团,触摸生活中的文化
文化的学习绝不仅限于课堂上书本里的内容,它应该是身边的、鲜活的、看得见摸得着的。
国潮节当天,我们鼓励全校师生着中华传统服装进校园,准备了具有中华传统的美食。
当身着汉服、旗袍、长衫、马面裙的学生们,坐在食堂里,拿着乌米饭团,吃着文思豆腐时,不需要老师的过多引导,他们自然会去探讨旗袍在何时最为盛行;文思豆腐属于哪个菜系这类问题。
抽陀螺踢毽子,体验游戏里的文化
中华文化*罗万象,妙趣横生,除了晦涩难懂的“之乎者也”,还有平易近人的游戏娱乐。
国潮节的活动环节,学生们以收集印章的方式参与数十种活动,如抽陀螺、踢毽子、教中文等等。
在丰富多彩的小游戏里,威雅学生们体验了传统文化的轻松乐趣。原来会学习、会**、会生活,努力达到平衡和谐的生命状态一直以来是我们民族向往的生活。
弹琵琶背贯口,演绎舞台上的文化
当天下午在大剧院进行的国潮节文艺汇演更是精彩绝伦。
有小小说书人气场全开的贯口《莽撞人》;有介绍各个中国传统节日的集体手势舞;有赞美祖国大好河山的诗朗诵《南方与北方》;还有美妙悠扬的器乐合奏《梁祝》配以扣人心弦的彩带舞……
精彩节目多得无法一一列举,这场长达三个小时的演出展现了威雅学生的风采,更看到了中华文化给他们带来的积极影响。
写新诗作绝句,续写新生代的文化
学习的初始阶段是模仿,而最终目标是创新与创造。在学习赏析了多首诗歌后,我们激励学生拿起纸笔写作属于自己的诗歌。
略显稚嫩的诗句,却蕴含着学生们对自然的体察,对现实的思考,对生命的感悟。我们将这些充满灵气的作品集结成册,诗集《微风雅韵》是他们成长路上的见证。
“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的,且前者是后者的前提和保障。我们应当首先发现自身之美,对自己的文化有清醒的认识,有充分的自信,然后才能够发现、欣赏他人之美,最后达到一致和融合。南京威雅的师生们正在一步步地尝试、实践。
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