深圳儿童孤独症康复机构排名靠前的，推荐东方启音，东方启音有针对不同年龄阶段的孩子开设了不同的课程，有关于孩子的自闭症谱系康复训练的，也有感统失调康复训练的，以及语言发育迟缓和孩子的社交能力提升训练等等，课程是比较多样化的，还有一V一的康复训练课程，效果明显，而且收费合理，同时东方启音还是连锁的品牌店，教资和师资都是统一的，在孩子的教学质量这块家长可以放心。 由于的人口众多，计划生育的实行，大部分家庭的孩子都是独生子女，所以也都习惯于被宠着，被护着。但这并不代表就不与其他人接触。这也并不能确定这就是自闭症的表现。语言方面障碍是不是自闭症的表现呢? 1、言语障碍。 大多数患儿言语都比较少，甚至严重的病例可能会终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可用手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。 2、孤独离群。 也就是是缺乏与人交往、交流的倾向。有的自闭症患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。 他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。对周围人有种恐惧感。 3、兴趣狭窄。 自闭症儿童行为刻板重复。而且常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园，如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。