张杰，一位思维活跃、见解独到的小小思想家。长期以来，他勤奋踏实，自强自立、勤于思考、善于写作，他总能在社会生活的不起眼处，阐发深刻的道理。

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除此之外，作为一名新时代的青年，他具有鲜明的使命意识和担当精神，堪称同学中的楷模。

今天，让我们一起走进张杰同学的精神世界。

2018年7月份，当我得知我被附校录取的的时候，我真的激动地跳了起来。可能很多人会感到奇怪,毕竟附校只是一个三星级的高中，并非什么名校。

但，如果不是附校，我要么去高职，要么去复读。506分，真的没有什么可选择的。有学上已是一件幸事，至少我有资格与那些四星高中的同学，与1000多万考生一起走入考场，面对同一张考卷，去改变未来。

高中三年，在我看来最难熬的不是高三，而是高一。相对于其他同学，我的中考成绩真的算低的，基础真的不太行。同样的功课要比其他同学费更多时间。

但有一点我对自己很满意，那就是“不懂就问”，课堂上只要有哪里没听懂，我就会立刻提问，甚至有时候会请求老师再讲一遍，有的时候也会像个“杠精”一样钻牛角尖。但老师们真的都很耐心，每一个问题都给我仔细解答。

数学是我的薄弱学科，高一那会的数学课上都快与张艳娜老师唱上“双簧”了，而高二下换了亢老师，她更是能够细致地察觉到我犯难的表情，立马过来为我答疑解惑。其它各科的老师也一样，都很耐心，只要多去问，就不怕学不会。

高一下的时候,我的成绩算是上来了，而且能够稳步在年级前列，这是我未曾想过的。但随之却带来了心理问题。

那会感觉竞争越来越大，所有人都在努力地学，自己不敢有丝毫的懈怠，并且我希望能保持住现在的好成绩，压力挺大的，每天起得很早，睡得也很晚。可我却渐渐发现自己越努力，成绩反而越往下降了。

恰巧一次数学周测题目有些难，我感觉什么都不会。那会我真的想把试卷撕了，这让我意识到自己的心理情况可能不太好。庆幸的是附校高一时每周会有一节心理课，心理老师在课上鼓励我们有难以排解的烦恼时，都可以去找她。

趁着午休的空隙，我去找了心理老师，我向心理老师倾诉了我所有的压力，心理老师也给了我建议，她说我就是把自己逼得太紧了，要懂得劳逸结合……一番话让我恍然大悟。

就是那个中午为我确立了整个高中三年的学习方法，就是要“高效学习”。在这里，要由衷地感谢一下心理老师。

高中三年，总有一群好兄弟，他们不断在我气馁时鼓励我，当然，还有许多有趣的同学，他们有的会钢琴，有的会柔道，有的堪称附校詹姆斯，有的可谓附校梅西，也有许多与有着相同兴趣爱好的同学。

每位同学又都是自己的一面镜子，择其善者而从之，其不善者而改之，大家一起，共同进步。在这里，我要祝福我的好兄弟们，愿所有同学们前程似锦，未来可期！

进入附校，让我遇到了一群有趣的老师。

有“附校陈独秀”称号的语文查老师让我爱上了中国文学，而班主任吕老师的乐观向上的生活态度深深影响了我，政治王老师创建的那种充满思维火花的课堂让我总是很期待政治课，当然，还有一直以来信任和鼓励我的年级主任姜老师……

在此，感谢我在附校遇到的所有老师。附校的办学理念是“为人的成长创造空间”，各种各样的活动丰富了高中生活，也及时排解了学习压力，更锻炼了能力。

有的时候我真的很佩服自己的勇气，无论什么事都愿意去试一试。

我是一个身体素质不太好的人，运动项目更是没一个擅长的，但我就是在高中最后一次校运会上报了1500米和400米两个项目。

虽然，最后的结果是倒一，但即使是倒一，大家也都在为我喊加油。当然，这样的“试一试”在高中三年远不止这一次。

我一个带着浓重口音的福建人无论是语文的还是英语的朗诵比赛我是一个都没落下。就是五音不全，我也还参加了英语歌唱比赛。

高中三年，各种活动我几乎没一个落下的，不是为了什么名次，只是希望获得一段有有趣的经历。而且“试一试”，说不定某一天你就发现了自己新的特长。

正是因为“试一试”，高三时我参加了编导考试，参加了综合评价招生，为我的高考加码了更多，也让我有了更加丰富且更好的选择。

在此我也感谢附校为我提供的多样的平台。我想未来的人生道路上勇敢地“试一试”将为我提供更多的机遇和更光明的未来。