7月中下旬，来自橘郡各个校区的30余名同学前往波士顿，开启了2023年橘郡哈佛研究性学习实践之旅。

在这样一所诞生八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主的享誉世界的学校里他们会经历什么，学到什么?

盛名远播的哈佛大学教授的课堂，又有什么特别之处?

这个暑假，橘郡的同学们还有哪些精彩的安排?

参与这次此次哈佛之行的同学们，几个月前就经过严格的面试筛选，获得了Houman教授团队的课程许可，为了此次课程，Houman 教授和他的教学团队设计了丰富的课程和活动。

Design Thinking 由斯坦福设计学院的 David Kelly在 2004 年创办的一套思维方式，也是风靡全球的创造力培养方法。

这次课程中，教授以Design Thinking为主体，希望同学们能够习得这种思维方式，能用一种以人为本的创新方法去解决问题。

Houman教授课堂

教授将课程内容与游戏、挑战活动以及一些知名博物馆参访结合在一起。

在课程中教授引导学生们进行一些创意设计，并且大胆想象和表达。为了能够启发大家，Houman 教授安排了麻省理工博物馆的参访，这里展示了很多来自人工智能、生物工程、数学模型、机器人等方面的研究成果和发明创造，给孩子们带来了很多灵感。

麻省理工博物馆参访

后续的课程中，Houman 教授还组织了各种小组间的挑战。比如，棉花糖挑战，搭建高度最高即为获胜，可获得 100 美金。这个游戏提起了所有孩子们的兴趣，每个人的参与度都特别高。

Houman 教授还带领学生做了很多关于Design Thinking的练习，细化到每一个步骤。几天的课程，孩子们紧张又充实。

棉花糖挑战

在哈佛大学，每位学生都需重视的一项非常重要的技能，就是团队合作。教授在整个课程中也着重强调了这项能力的锻炼。

来自不同校区的同学们刚进入课堂时，略有些拘谨，Houman 教授安排了破冰游戏。

同时在课程中融入了团队合作能力培养的部分，他讲解了关于团队合作的技巧 ，让大家尝试了解自己的需要，以及如何把自己的优势及技能运用到团队合作中 ，鼓励大家勇敢尝试改变，同时教授设计了一些小游戏，让大家在实践中去摸索。

在后续的小组合作和汇报中，不同校区的同学们融合在一起，每个人都找到了自己的位置，并发挥所长。

团队合作游戏

最终汇报在整个课程的最后，同学们以小组为单位进行汇报展示。

每个小组需要做一个创意项目，该项目要有完整的项目名称及 LOGO，各小组要讨论创意、服务于哪个客户群体以及这个项目如何运营等，讨论结果最终要图文并茂的展示出来并制作成 PPT，进行最终的演讲和展示。

学生汇报PPT

同学们最终呈现的创意和汇报很是惊艳!

比如最终获得名的小组，他们的创意是运营一个为爱宠之人的程序，为爱宠之人提供一系列服务，比如宠物丢失或者去世，提供免费指导与帮助，还会有宠物公仔、模拟宠物去陪伴帮助主人渡过最艰难的时刻……Houman教授及其他 3 位评委一致认为他们的表现是最成熟的。

其他小组的创意程序，分别了关注了反性别歧视、传播传统美食、帮助青少年摆脱交友困难，支持青少年独立自主解决问题，以及体育运动等多个领域。

从这些创意中，可以看出同学们对当前社会的观察与思考，对不同群体需求的关注。有很多想法让评委老师们出乎意料，比如他们对保护传统文化的深入思考，对青少年社交问题痛点的捕捉等。

从汇报可以看出，这几天的学习大家都有收获，把所学快速地应用到了实践中。

作为重量级的学术活动，本次哈佛之行也将为同学们未来的申请和升学添上重要的一笔。

证书颁发

事实上，除了本次哈佛之行，橘郡的同学们根据个性化的升学安排，各自都有活动安排：7月16日，新生营火热开启，部分新生体验了丰富的课程与活动，做好适应性衔接;8月13日，香港研学团的同学们即将启程，进行为期一周的青年社会实践日程;还有些同学将这个暑假作为提分关键期，比如雅思集训的同学们正在按部就班地练习和提升……

作为美式教育的代表学校，橘郡一直致力于让成长更高效，不但多元化选拔，更要多元化培养，尊重每个学生的优势和特长，为他们设计高而可攀的升学路径，在个性化安排之下，这个假期，同学们在成长路上又向前迈了一步!

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