上海李文斯顿美国学校创意作业。上海李文斯顿美国学校美国李高上海分校秉着美国原汁原味的教育理念，着力改变中国教育界的作业形式，营造出理解性教学理念，在这一理念的带动下，学生们的作业渗透着他们的创意和构思。告别枯燥的生搬硬套。 许多家长一提到孩子做作业的问题就头疼，学校老师不断反馈孩子在学校作业没有认真做，作业没能按时完成，作业存在抄袭现象......面对这些问题，家长们绞尽脑汁，孩子们委重投艰。 不管对于教师而言，还是对于学生而言，在教学过程中，作业都是非常必要的环节。为巩固学习效果而安排的作业，是课堂教学过程中的非常重要的组成部分，是巩固新授知识，形成技能技巧，培养良好的思维品质，发展学生智力的重要途径，是课堂教学过程中不可跨越的一环。 学生们应该喜欢做作业，因为这是学习过程中非常重要的一环。美国李高上海分校秉着美国原汁原味的教育理念，着力改变中国教育界的作业形式，营造出理解性教学理念，在这一理念的带动下，学生们的作业渗透着他们的创意和构思。告别枯燥的生搬硬套。在作业中创作属于自己个性的作品，在作业中彰显自己的知识水平。完成这样的作业，是李高学生们不由自主的事情。批阅这样的作业，是李高老师们喜闻乐见的事情。大家一定迫不及待想要看看，那就跟着小编的镜头，一起见识一下吧！

小小“作家” 大家现在看到的这些作品，都是学生们创作的连环画，在老师Mr.Conry(美国)的带领下，故事中的人物场景都由小组共同讨论商量,绘画，编写。一本一册都是同学们精心创作的小故事，有的源自他们精彩斑斓的校园生活，有的源自惊悚刺激的电影场景，有的源自天马行空的想象。一起跟着小编的镜头看看吧。

小小“画家” 相信大家看过的海报不少，但是在上海李高的每个教室里，都粘贴着学生们的海报。这些海报，是他们的作业。有数学的调查问卷，化学的实验报告，生物的生命循环，英语的较优作文......这些主题性质的海报，彰显学生艺术天赋的同时，更渗透学生们丰富的学术知识。他们喜欢做这样的事情，因为能够在作业中寻找展现自己的小舞台。我喜欢这样的作业，你呢？

小小“生物家” 有趣的生物和科学实验课是学生们喜欢的，在老师Mr.Pretty(美国)的带领下，同学们通常完成的作业与生命主题息息相关。比如动植物微型景观，单一植物种植，化学有机分子模型......每天学生们都需要观察这些作品的生长状态并记录下来，做成总结报告，动手又动脑，您觉得这样的作业是不是很有格调呢？

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