昆明儿童心理评估专项技能培训班 2024-12-12 14:10:38

  一、适合对象
  1、综合医院及精神专科医院的心理科、心身科、睡眠医学中心医师、护士、治疗师等医务人员。
  2、各级各类学校心理咨询室的心理辅导员、社区及各类志愿组织的社会职业者。
  3、希望掌握科学的测评方法，及时关注自己孩子的理动态及发展水平的家长和准父母们。
  4、有志于从事儿童心理测评职业人士及心理学爱好者。
  4.有志于从事儿童心理测评职业人士及心理学爱好者。

  二、课程特点
  1、心理测量理论与儿童发展理论相结合；
  2、个案数据积累与大数据分析相结合；
  3、成熟量表和SJT情境式儿童心理测评系统相结合；
  4、心理测量实操与心理咨询技能相结合。

  三、课程目标
  1、使学员透彻理解儿童心理评估的重要意义、基本概念与伦理规范，明确心理评估在儿童发展监测、心理问题诊断与干预效果评估等方面的关键作用，严格遵循保密、尊重、公正等评估伦理原则开展职业。
  2、帮助学员熟练掌握多种儿童心理评估工具与方法，涵盖标准化心理测验、行为观察法、访谈法、作品分析法等，能够依据不同评估目的、儿童年龄及情境灵活选用恰当的评估手段，并精准实施评估操作。
  3、培养学员具备对评估数据与信息进行科学分析、整合与解释的能力，能够准确识别儿童心理发展的优势与不足，甄别各类心理问题与障碍的特征与程度，为制定个性化的教育、干预与治疗方案提供坚实依据。
  4、提升学员与儿童及其家长、教师等相关人员进行有效沟通与协作的技能，确保评估过程顺利进行，充分获取多方面信息，并能将评估结果以通俗易懂且专业的方式反馈给各方，促进各方共同参与儿童心理支持与促进职业。

  四、为什么儿童要做心理评估？
  1、识别问题
  可以帮助检测和识别可能存在的心理问题或心理健康障碍，如注意力不集中、焦虑、抑郁、自闭症等。
  2、预防与干预
  通过评估，可以早期发现和诊断问题，以便及时采取相应的干预和治疗措施。
  3、个性发展
  了解个性特点、智力水平、情绪和行为表现等发展情况。通过评估结果，提供对儿童发展的深入理解，为其提供针对性的教育和支持。
  4、家庭支持
  评估结果可以帮助家长了解儿童的需求和困难所在，提供相应的支持和干预措施，促进儿童的全面发展和心理健康。
  5、教育规划
  揭示学习风格、技能水平、学习困难等问题，帮助制定个性化的教学计划和支持措施，提高儿童的学习成效和适应能力。