儿童期是个体身心快速发展的时期，也是个体语言、思维、情绪情感、行为习惯、性格养成的关键时期，更是实施科学教育的好时机。对儿童实施科学的教育，不仅关系到其一生的发展，也关系到每个家庭的明天和国家民族的前途命运。
目前，儿童的自我管理、情绪管理、社会交往等方面的能力发展儿童积极心理品质培养、学业行为、脑功能开发、亲子沟通等诸多问题越来越受到教育职业者、家长、儿童青少年心理辅导人员以及社会各方面的关注。
本培训项目旨在帮助教育者及家长系统地掌握儿童青少年发展与教育相关的理念、方法及专业技能，提升教育水平，更好地培养社会未来发展所需要的高素质人才。
二、适合对象
1、心理咨询师：致力于从事儿童青少年咨询的心理咨询师。
2、医务职业者：儿童青少年心理治疗师以及儿童青少年精神科医生等医务人员。
3、社区职业者：从事亲子教育，家庭与婚姻咨询等的社区职业者。
4、教育职业者：中小学及大专院校老师以及教育培训职业者。
5、家长：想提升父母效能，优化亲子关系的家长群体。
6、心理爱好者：对儿童青少年心理健康感兴趣的心理学爱好者。
三、课程目标
1、使学员全面且深入地了解儿童青少年在生理、心理、认知、情感和社会交往等多方面的发展规律与特点，从婴儿期到青春期各个阶段的典型变化及个体差异均能精准把握。
2、熟练掌握多种适用于儿童青少年教育的有效教学方法、教育策略与干预技术，涵盖课堂教学、家庭教育指导以及特殊教育情境等不同场景。
3、能够依据儿童青少年的发展状况进行科学评估与诊断，进而设计并实施个性化的教育与发展支持计划，以促进其健康成长、学业进步以及良好社会适应能力的养成。
四、教学方式
全部课程采用线上授课模式，学员按照学习目录完成视频学习；
关于考试：视频学完70%以上，即可参加中科院心理所统一组织的考试，考试每年两次（每年5月份和11月份），线上考试。
