昆明IB课程培训班 2024-10-24 16:23:54

  一、适合对象
  1、追求高品质国际教育的高中生：渴望获得全球认可的文凭，为未来申请大学铺平道路。
  2、希望拓展国际视野的学生：对多元文化充满好奇，希望通过IB课程的学习，增强跨文化理解与沟通能力。
  3、拥有较强自主学习能力的学生：IB课程强调主动学习，适合自我驱动、善于探究的学生。
  4、计划在未来从事国际事务或跨国企业工作的学生：IB课程的国际视野和批判性思维将为他们未来的职业生涯提供坚实基础。

  二、课程内容
  六大类基础学科：
  语言和文学：文学、语言与文学、文学与表演（通常是学生的母语）。
  第二语言：分为语言初学者AB、语言B、古典语言等。
  人文与社会学：商业、经济、地理、全球政治、历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学、世界宗教等。
  实验科学：生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学。
  数学和计算机科学：以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程。
  艺术与选修：舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术等。
  三大核心课程：
  TOK（Theory of Knowledge）：知识论，旨在让学生意识到知识的解释性，批判性地反思不同的认知方式和知识领域。
  EE（Extended Essay）：扩展论文，要求学生选择一项议题进行独立研究，并撰写一篇论文。
  CAS（Creativity,Action,Service）：创造力、行动与服务，鼓励学生参与社区服务等实践活动，完成至少150小时。

  三、课程目标
  1、全面发展
  培养学生的知识、思维能力、社交能力和创新精神，使他们成为具有国际视野和竞争力的人才；
  2、文化意识
  通过多样化的教学资源和国际交流项目，拓宽学生的国际视野，培养他们的跨文化意识和沟通能力；

  四、课程优势
  1、全球认可度：
  IB文凭在全球范围内具有很高的认可度，为学生提供了广泛的升学选择。
  2、综合性评估：
  IB课程的综合性评估能够更全面地展现学生的能力和素质。
  3、批判性思维与独立研究：
  IB课程注重培养学生的批判性思维和独立研究能力，为学生未来的学术和职业发展打下坚实基础。
  4、国际视野与跨文化交流：
  IB课程鼓励学生了解不同国家和地区的文化和观点，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。