兰州大学生口才培训班 2024-09-25 13:20:58

  一、适合对象
  1、在讲话时缺乏条理，辞不达意，心跳加速，面红耳赤的人群；在讲话时容易手心冒汗，大脑空白，思维混乱，声音发颤的人群；
  2、发言时不敢看观众，声音非常小，双腿发软，表情僵硬的人群；在与领导、客户或新朋友吃饭时，常常感到无话可说的人群；
  3、害怕与客户沟通，怕面对众人发言，总是逃避讲话场合的人群；讲话时总是缺乏感染力，让听众感到无聊或分心的人群；
  4、渴望提升自己表达沟通能力、希望在不同场合自如沟通的学员；在家庭关系、朋友关系、同事关系方面遇到口才沟通问题的朋友。

  二、课程内容
  1、公众表达理论：公众表达理论知识部分，肢体语言、声音的运用融合；
  2、五何公式：结构的运用，让语言表达能够更加的流畅，细化表达的作用；
  3、运用条理公式：条理公式的运用，增强讲话的条理性，逻辑性和结构感；
  4、运用竞选公式：运用竞选公式模拟班级、校区、教室各种场合竞选演说；
  5、不同场合演说：体会不同的节日、各种聚会场合敬酒祝词、致词的演说；
  6、学会自我调整：情绪控制与自我调整，学会与被人高情商的表达与沟通。

  三、课程目标
  1、自信表达力：
  通过训练和实践，培养自己的表达能力，提升沟通效果，让自己在各种情境下都能言之有据、自信大方地表达自己的观点和想法。
  2、社交力：
  通过培养孩子的社交智慧，教导他们如何在不同情境下灵活运用沟通技巧，建立起与不同人群的良好互动关系，培养其在人际交往中展现出自信、尊重和包容的品质，为未来的个人发展和职业成功奠定坚实基础。
  3、协作力：
  通过素质拓展，增强团队协作能力，让他们学会在团队中扮演不同的角色，找准自己的定位，有效发挥自己的优势，同时学习如何更好地与团队成员协作，共同制定目标并实现目标。
  4、情商力：
  以舒适且合适的方式收获自我情绪和人际关系的掌控，培养孩子的表达能力和沟通技巧，增强自己的情商，帮助孩子建立良好的人际关系。
  5、学习适应力：
  以灵活的思维方式去思考和应对一些突发的问题，使其能够在面对突发问题时迅速做出决策并采取有效行动。不仅可以帮助孩子更好地应对挑战和克服困难，还能培养他们的自信心和自主性，让他们在成长过程中更具备探索和创新的精神。

  四、课程优势
  1、实战演练：注重实践练习，让学生在真实的场景中锻炼口才；
  2、个性化指导：根据学生的特点和需求，提供个性化的指导和建议；
  3、小班授课：让每位学生都能得到充分的关注和指导。