中国传媒大学2+2多国留学专业设置

一、数字媒体艺术Digital Media Art

培养具有良好的科学素养以及艺术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行数字媒体作品的设计和创作的复合型高级应用设计人才。能够掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能在数字影视艺术以及电脑动画领域中进行创作实践、科学研究和教学等**，并且具有项目组织、管理能力、具有团队协作精神、技术创新能力、市场开拓能力。

1.网络互动媒体方向：

广播电影电视机构、互联网、广告公司以及其它数字媒体行业相关部门从事互动媒体设计、网站创意设计与开发、手机动画设计、软件界面UI设计等。

2.影视多媒体方向：

广播电影电视机构、各级各类电视台、广告公司、影视节目制作公司以及其它行业相关部门从事影视编导、影视摄像、影视特效制作、栏目*装和广告设计等。

3.动画与游戏设计方向：

可在传媒集团、广告公司、软件开发公司、网络公司、游戏制作公司等相关部门从事原画设计、脚本设计、二维三维动画设计、游戏策划、游戏角色原画和场景原画，游戏三维建模、游戏音乐音效编辑，建筑设计与城市规划，展览展示空间博物馆设计等。

二、媒体与商务 Communication and Business Studies

1. 新闻与商务方向

本课程着重于培养学生在新闻与商科的交叉领域的专业技能，**领域涉及商务管理，广告， 公共关系和员工关系等， 课程培养的新闻写作和调查方面的技能，结合学生的商务素养，相得益彰。

2. 传媒与市场营销方向

本课程着重于培养学生在传媒与市场营销的交叉领域的专业技能，**领域涉及品牌管理，广告，市场营销和公共关系等，课程将着重培养学生品牌管理和市场营销各方面的技能。

3. 时尚与传媒方向

本课程着重于培养学生在时尚设计品牌推广和管理方面的专业技能，属于传媒类学科和商科的交叉学科，**领域将涉及市场营销，品牌推广，时尚公共关系，时尚设计和时尚管理等方面。

4. 创意产业管理方向

本课程着重于创意产业的管理，重点培养学生在创意产业方面的企业家精神和创新精神，学生将逐步掌握从微观的一线实际操作到宏观的整体产业动态掌控的一系列知识，**领域涉及电影，电视，音乐，数字游戏等。

三、商科类专业 Business

1.管理方向：

管理专业培养学生掌握管理学、经济学的基本原理和现代商务管理的基本知识，了解商务经营管理环境，熟悉国外及我国商务管理的有关方针、政策和法规以及国际商务管理的惯例与规则。

通过此专业的学习使学生熟练掌握现代企业管理方法与技巧，具备熟练的操作计算机、运用多种办公软件应用开发的能力，具有较强的分析和解决现代商务经营管理问题的基本能力。具有良好的语言与文字表达、人际沟通、英语听说能力和办理对外经济**相关的函电文件的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究和实际**能力。具有扎实的数学、英语等自然科学基础，良好的人文社会科学基础和计算机基本应用能力；掌握企业管理的基本理论和方法；掌握市场营销、国际贸易的基本理论和知识；具有利用计算机辅助解决管理问题的能力。

2.人力资源管理方向

人力资源管理专业培养在管理、经济、法律等方面具有较宽知识面，具有较强的中外文语言与文字表达能力和较强的人际沟通、组织协调能力，了解国际、国内现代人力资源管理领域的最新成果，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，熟练运用计算机技术和外语，能够实施现代人力资源管理运作或能够进一步展开研究的管理人才或教学科研人才。

此专业的毕业生可到各级各类企业，事业单位，社会中介组织的人事与教育培训部门，综合办公部门，事务管理部门，机构编制部门以及党、青组织；社会有关管理机构；有关中高等教育学位与科研机构等择业。

3.市场营销方向

市场营销专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，能在企事业单位、**部门或广播电视等媒体机构从事市场研究、营销策划、经营管理、项目管理和资本运营等方面**。

4.金融方向

金融专业旨在培养学生金融服务行业所需的、有关金融产品和服务知识的特定职业技能；同时使学生了解金融产品和服务提供主体在业内所起的作用。培养针对个人，家庭和中小企业、机构的理财目标提供综合性理财服务的人员。

学生毕业后，除从事理财规划师**外还可以在金融服务行业从事文职、销售、管理等**。

5.会计方向

会计专业培养学生掌握会计学、经济学的基本原理和现代商务管理的基本知识，熟悉我国及国际会计领域的惯例与规则。

此专业主要培养面向企业，从事日常业务核算与管理**。具备熟练的操作计算机、运用多种办公软件应用开发的能力，具有较强的分析和解决问题的基本能力。具有良好的语言与文字表达、人际沟通、英语听说能力。胜任会计主管及以下岗位群**需要，具有与之相适应的知识、技能和能力的高等应用性会计人才。

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