每年中考后都有一批学生无缘体制内“名校”，继而考虑转轨国际教育，寻找升学新方向。

升学之路越来越窄，对于中国家庭而言，多一种选择变得尤为重要。不可否认的是，国际教育，已经越来越成为家长们的教育“风向标”。

一方面，他们想给孩子转轨体制外，缓解中高职分流带来的压力。另一方面，体制外学校学术抓得严，海外升学的路也比高考宽太多。

孩子只要肯努力，世界前30进不去，前50、前100都是个顶个的好学校。更何况还有英美、澳洲、加拿大、香港、新加坡，大把的名校可以选择。

来看本期句容碧桂园学校2024毕业生访谈：从传统观念中，公立名校“普娃”到国际学校一举拿下TOP前30的加澳名校，他的逆袭之路，道出了其中的不同。

黄同学就读于句容碧桂园学校IB项目12年级，2017年入读句容碧桂园学校。

目前收到了来自墨尔本大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学等6份来自加拿大和澳洲的offer。

01错配的学校：学校卷，家长卷

黄同学的K12教育从体制内起步，跟很多家长的共识相同，孩子在起跑线上不能输，因此黄同学选择了一所好学校，以确保他能获得良好的教育。

然而事实证明，适合才是最重要的。

进入小学后，黄同学**个感到不适应的是——同学们都太“超前”了!相比注重快乐教育的孩子，在学科学习上，入学前，许多同学已经超前学完了学期需要学习的大部分课程，这无形给了按部就班的同学很大的压力。

第二个不适应是，学校的氛围太紧张了。

学校放学之后，虽然会安排很多兴趣班，但大家基本上都会选择学科项目进行学习。在学校已经非常繁忙的情况下，放学后，家长又会纷纷给孩子补习学科知识，目的是为了让孩子能够考入各大重点初中，早日实现上岸。

第三个不适应是评价体系过于单一。如果考试不好，或者忘记做作业，老师甚至会当着全班同学的面批评。老师们是认真负责的好老师，他们的出发点是为了学生好，但却没能呵护孩子的自尊心。

那个阶段，黄同学总在思考：“这样的学习方式真的适合自己吗?”不久后，多方辗转，黄同学来到句容碧桂园学校。

02从公立小透明到JCGS找到方向

开始“正反馈”循环

我在2017年的时候来到句容碧桂园学校，原本我在小学的时候成绩并不是很突出，来到句容碧桂园学校之后，在一开始也没能考出让人满意的成绩。

但JCGS的老师们与原本学校很大的不同是——他们毫不吝啬他们的赞美。尤其在数学老师的鼓励之下，我的成绩开始渐渐好转。

在考的好的时候老师会在全班的面前表扬我，同时老师还擅长发现每人同学身上的优点，比如回答问题角度新颖、动手能力强等等，总之变着法地鼓励每一个同学。

“这让我的自信心开始建立，并开始一个“正反馈”循环。”

当然，同学们也非常的友善，在我挫败的时候会安慰我，也不会因为成绩而疏远他人。学校轻松的学习氛围和友善的同学们，让我一步步打造属于我的自信心。

兴趣是比较好的老师

我申请的专业*括经济，会计和数学金融。

在我小的时候就对社会运行的规律充满着好奇，比如我常常问我的父母，“既然世界上有那么多贫困人口，为什么**不直接给他们发钱呢?”

当然，这样的问题也不能用一言两语就解释清楚，所以我抱着这样的好奇心去学习经济，希望我可以从这门学科中对社会有更加清晰的认知。

我对于数学的热爱，一方面来源于数学老师对我的影响，另外一方面来源于我的其他兴趣爱好。

我在童年时期就展现出对数字游戏的兴趣，比如数独，直到现在我也常常打开数独游戏作为一种消遣放松的方式。我同样认为，数学带给我的还有清晰的逻辑与思维方式，这些对于我的学业提供了很大的帮助。

兴趣是比较好的老师，而兴趣爱好的培养离不开学校独特的课程设置。在MYP和DP学习期间，学校每天都会安排学生自我选择感兴趣的的CAS活动。

我在DP学习期间就建立了数独CAS，也加入了台球，电影鉴赏等CAS。在这个过程中，我的优势和兴趣被不断的强化，不但让我有更多时间专注于自己的热爱，更是通过各类活动，培养了我的领导力，让我很有成就感。

03普娃到牛娃的绝地反击

说到“绝地反击”，黄同学强调了在句容碧桂园学校丰富多元的课程和改变一生的良师益友，帮助他真正完成学霸的华丽转身。

在我眼中JCGS是多元化的学校，无论是课程选择还是教师资源。

学校是国内为数不多最早获得IB全授权的学校，学校的成熟的IB课程为我提供了宽阔的科目选择。

对于我来说，我非常喜欢历史，经济这样的人文社科科目，但是我同样希望可以兼顾理科的发展，所以我选择了数学和经济的HL和历史的SL。这样的选择，不仅让我更专注于我的优势与强项，更是让我文理兼备，做到全面发展。

除此之外，学校还是诸多国际竞赛的赛点，各个学科老师都会帮助我在竞赛准备过程中进行辅导，让我在竞赛中取得更好的成绩。这也是申请大学时的重要加分项。

我获奖的项目*括：Fermat，AMC，FBLA，EEOP，UKMT等。这些竞赛也让我对学科知识有了更加深入的了解，也确立了我将来的申请专业的方向。

学校还有丰富的教师资源，在我MYP的时候就有一位外教让我影响深刻。他叫Nick，是一位音乐老师。

在课上，他通过自己编曲的方式将一些乐理知识教授给我们，让我们直观感受到音节在掌控节奏上的重要性，在学习英文歌曲的同时，无形中也锻炼了我们的英语能力。

学校小班化的教学让我和老师之间达到亦师亦友的关系。我们的经济课堂只有14位同学，同学们和老师的关系很近，特别是周小语老师。

在她的课堂上，老师不仅指导我们学习知识，也不断培养我们对经济的兴趣，我们总是很活泼，经常会从课本经济问题到现实世界的种种现象，开阔我们的思绪。

在课下，周老师也常常给我们带一些小零食让我们放松放松，平时我们也会到她的办公室请教问题，她也会热情的答疑和辅导。

除此之外，同学们有时候也会在操场上和物理老师打篮球，会和数学老师唠家常，数学老师也常常分享她女儿的成长经历……

能进入理想的大学，当然还要感谢句容碧桂园学校的升学指导老师们。JCGS的升学指导真的值得一赞!

起初我的升学方向是英国和香港地区，但在11年级的时候由于家庭需求和未来发展，才开始决定前往加拿大。

时间紧迫，在知道我的情况后，升学老师Shannon帮我比较了各个地区之间的优缺点，帮我对比了很多心仪的大学和专业。在申请期间我们碰到了一些问题，Shannon也总是耐心的帮我大学的招生官，一起解决问题，最终让我得偿所愿，进入理想的大学。

写在最后

今天的黄同学已经通过自己的努力，收到了心仪大学的Offer，也是人见人夸的“别人家的孩子”了，但他也曾因学业感到焦虑不安。

在最后的采访中，黄同学发出一句感叹：“我认为句容碧桂园学校让我最感激的地方在于，让我不在高考这一条路上“硬卷”，而是搭建了一个更适合我发展的个性化出国桥梁。”

从他的成长道路上，我们发现，一味地追逐名校、强调成绩，结果可能适得其反，而寻找适合孩子成长的土壤，名校反倒成了水到渠成的结果。

句容碧桂园学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。