从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，是童年生活的一种自然延伸和过渡。

为科学的进行幼小衔接**，做好幼儿入学准备和入学适应，帮助孩子顺利进行幼小“角色转换”。苏州美高学校幼儿园 MiffyC班，开展了“幼小衔接—系列体验活动”。

模拟小学生活

为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛，更充分的了解小学生活，从 4 月开始，美高幼儿园 MiffyC班 将在3个月的时间里，循序渐进地开展各项衔接活动。

在每日流程中的培养

培养幼儿良好的学习能力，幼儿能够正确看书、写字、掌握握笔姿势，知道做事要有始有终，专心听讲，专心做事等。

养成良好的生活习惯，养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，知道随气温的变化增减衣服，自觉喝水，学习整理自己的物品等。

培养幼儿良好的社会性，培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规则，能控制自己的情绪、行为，有责任感，能够承受小挫折，有集体荣誉感，愿意为集体做事，能够解决简单的问题和困难等。

学习简单的知识

学习双数及单数、倒数。

书写 20 以内数字，进行 20 以内不进位不退位加减法。

认识钟表(正点、半点)，知道一天的作息时间。

认识简单的汉字，学习书写自己的名字，学习汉语拼音。

适当调整课程时间和种类，增加语言、数学的课程和学科技能，上课时间逐渐延长到35-40分钟，多采用集体授课的形式，培养孩子有意注意的时间，多进行动口和动手的技能练习。

利用零碎时间开展识字、拼音教学，并进行书写练习，加强幼儿认知能力的培养。

通过开展值日生**，加强幼儿自理能力和责任心的培养。

自己收拾书*、衣服等, 培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。

体验小学课堂

整齐的书桌、安静的课堂……

美高宝宝们走进一年级教室，学着哥哥姐姐的模样，坐得端端正正听老师讲课。

初次体验小学课堂，这种感觉真的太奇妙了!

在校园导游的带领下，孩子们参观了充满蓬勃生机的校园风景，用自己的小眼睛认真观察着校园里的每个角落。

从足球场到小提琴教室，从美术教室到琴房，从巴西柔术课堂到合唱室……

孩子们仔细寻找着小学和幼儿园的不同之处。

活动结语

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。

美高幼儿园相信，在不久的将来，美高宝宝们一定能迈着自信地步伐进入这个新的学习旅程。

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