国际文凭组织的三个项目分别为DP，国际文凭中学项目和国际文凭小学项目，其中：DP是“大学预科项目”，学生年龄为16-19岁；中学项目，学生年龄为11-16岁；小学项目，学生年龄一般为3-11岁。DP也就相当于是益田翰德学校的高中部精品课程。

所以，想要考取IB国际文凭，不妨来学习益田翰德的高中部精品课程，学校秉承国际文凭组织的使命和理念，尤其是国际文凭组织课程所倡导的学年衔接性和贯通性，结合国际文凭教育理念和教学方法进行授课，同时充分融合国内课程标准的要求。

1、学生在身体、智力、情感和伦理道德等方面都能得到发展；

2、通过学习6个学科组的课程，学生可以获得既有广度又具深度的知识和理解；

3、发展各种学习技能和对待学习的积极态度，使学生为接受高等教育做好准备；

4、学习至少两种语言，并提升学生对包括自身文化在内的各种文化的理解；

5、通过本项目特有的认识论课程，在传统学科之间建立了，并且探索知识的本质；

6、学生撰写专题论文，透过一个或多个学科对自己感兴趣的某个领域开展深入研究；

7、通过创造、行动与服务，加强学生在个人和人际方面的成长。

教学内容：

学生必须从5个学科组（第1至第5学科组）中各选修一门课程，让他们对自己的语言、（一门或多门）外语、社会科学、实验科学和数学获得广泛的知识和理解。学生还必须从第6学科组中选修一门艺术课程，或从第1至第5学科组再选修一门基础课程。学生可以学习大学预科项目的高级课程或普通课程。

要学习少则3门多则4门高级课程（240个课时），其余则为普通课程（150个课时）。

学生可以用英语、法语或西班牙语开展学习和参加考试。

除了学科学习和跨学科学习之外，IB项目还以3项核心要素作为教学特色，可以拓展学生的学习体验，让他们实际应用自己学到的知识和技能。