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争论提问法,真理的火花,会在碰撞中更加闪亮;适当的争论,会在记忆中更加深化。不妨在同学之间,多争论和提问。重复学习法,当感到知识已经掌握得的差不多的时候,再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。换位思考法,在自学中,不要老是把你自己当成是“学生”,处于被动地位;而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上,采取主动,产生不同的想法来。角色转换法,在自学某个专业时,不要仅仅把自己当成考生练习题目,而要把自己设想成一个行业内人员。这样,就会学以致用,有益于考试。交叉应用法,对知识,多方位、多学科的交叉应用,会使本门课程的学习激发出更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。经典指导法,在自学中,会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识。
1、构建知识体系
考生学习任何一门课程,都要从总体上把握教材的体系,以便准确的把握教材的内容。要做到这一点,考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构,以便抓住贯穿教材的主线,理解和掌握和章节之间的相互关系,从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。
2、有效利用时间
复习不是“贪多求全”,而是“有的放矢”,特别是在时间本就紧张的情况下,几门功课同步复习,更要把有限的时间用在刀刃上。对于那些掌握得已经很牢固的知识点,可以放宽重复回顾的间隔。
3、记录错题
考前的查错、改错是必要的过程,想要顺利进行这一步,平常要养成记错题本的习惯,这样考前复习的时候,可以拿出来就用,没有错题本的考生就得多费一些精力,翻出以往的测试卷或做过的习题,一个个过了。
4、学会举一反
任何错题往往都不是只错一个知识点,而是拔出萝卜带出泥,连带着其他知识点。所以在过错题时不要局限于这个错题,而是举一反三,掌握与之相连的其他知识,不仅让错题过眼,还要让它过脑、过心,这样才能避免下次再错。
5、积累拿分知识点
为了能在考试中拿到更多的分值,需要将强化的重点放在短时间内容易提分的项目上。考生可以把这些内容列一个思维导图,直观清晰地把容易拿分的常考知识点在脑海中形成即时印象,确保考试时能够迅速调动这些内容,拿到该拿的分。